第350章 陆学神被大妈物理保送，张扬被迫从良
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陆沉试图维持身体平衡，然后向大妈解释。
结果人家根本没管，带着他直接挤到了第一排。
高冷的学神就这样被大妈一路“保送”到了玻璃前面。
“阿姨，你……”
陆沉被迫贴着玻璃，转头根本看不见叶晚星他们了。
事已至此，他从兜中掏出手机，学着旁边那个摄像大爷的模样，调了调，拍了几张。
“借过借过！”
从人群挤出后，陆沉的耳根渐渐泛起一抹红色。
“你小子不是不喜欢吗？怎么还第一个挤进去了？”
看着他这副模样，林育才大笑着调侃一声。
陆沉耳根的红色蔓延到了脖子。
“我这是……被保送了！”
但他努力绷着脸，试图用冷酷的表情掩盖自己的尴尬。
叶晚星憋着笑走过去，“拍的那几张照片，给我也发两张。”
……
另一边，番茄市。
此时的十三中并没有因为周末而变得安静。
马德胜正带领着几十名学生，坐在大巴车上前往番茄市特殊教育学校。
这是本周的公益活动计划一部分。
下车后，学生们分组进入了特教学校的教室。
张扬、瘦猴、钱鑫这帮人被分到了听力障碍儿童的班级。
平时在十三中无法无天的学生，此时坐在矮小的课桌前，个个手足无措。
对面的小男孩睁着大眼睛看着他们，脸上带着好奇的笑容。
小男孩举起双手，在胸前比划了几个动作。
瘦猴看懵了，“扬哥，这比划的啥意思？他是不是说我长得帅？”
“少往脸上贴金，这是特教老师刚教过的问候手语。”
张扬一巴掌拍在瘦猴的后脑勺上。
张扬坐直身子，举起两只手，笨拙地对着小男孩回应。
小男孩笑得很开心，指了指桌子上的数学练习册。
张扬凑过去看了一眼，是一道小学三年级的加减法应用题。
“这题简单，哥给你讲讲。”
张扬说着就拿起笔，然后卡壳了。
他都忘了这孩子听不见声音。
张扬额头冒汗，绞尽脑汁回想刚才特教老师教的基础手语词汇。
他拿起笔在纸上画了三个苹果。
然后又画了虫子，把其中一个苹果吃掉了。
接着他用手比划着动作，双手不停地挥舞。
瘦猴在旁边帮忙打辅助，“这是减去一个苹果，对，减去。”
两个平时张扬霸道的少年，此刻手忙脚乱。
张扬为了解释清楚一个概念，甚至站起来配合身体动作。
教室里的特教老师在不远处看着这一幕。
“这帮皮猴子，也有这么耐心的时候。”
马德胜站在门口，推了推鼻梁上的老花镜。
“十三中的教育没有失败。”
第二辆车赶来的贺知秋点了点头。
“他们本来就不是坏孩子，只是需要引导。”
那边的张扬还在继续讲题，他拿着笔在草稿纸上写了满满一页的算式。
小男孩终于看懂了，用手比划了一个“谢谢”的动作。
张扬靠在椅子上，长长地出了一口气，抬手抹了抹额头上的汗水。
他第一次感觉到给人讲题这么难。
不过仔细想想，之前的自己在老师眼里，是不是也是个什么都听不进去聋哑人？
想到这，张扬叹息一声。
别人努力想要拥有的，自己享受着，却没有把发挥它的作用。
……
与此同时，番茄市北郊的红星养老院。
这里收容的大多是孤寡老人。
周明远带着另一批学生走进了院子。
这里的气氛没有特教学校那么活泼。
冬日的阳光洒在院子的长椅上，几位老人披着棉袄晒太阳。
学生们没有大声喧哗，而是安静地分散开来，走到老人们身边。
老人们需要的不是钱财，也不是新衣服，他们只是需要陪伴。
周政拉过一把小马扎，坐在一位满头白发的老爷爷身边。
簌簌！
钢笔拂过画纸的声音响起，老爷子缓缓睁开眼，看着周政的眼睛里浑浊中闪着光亮。
“小伙子，你是哪个学校的？”
“爷爷，我是十三中的。”周政放轻声音。
李爷爷点点头，“好啊，好学校啊。”
“你们现在的日子好，有学上，有饱饭吃。”
“六十年前，我也你这么大，那时候还跟着我师傅在个大厂子里面打铁呢。”
李爷爷抬起干枯的手，指了指天空。
他也许没听说过十三中，但看到有学生来，就知道有人愿意听自己说说话了。
“那时候冷啊，大雪把厂房的门都堵住了。”
“我们那帮工人就光着膀子，在炉子跟前抡大锤。”
周围的几个学生渐渐围了过来。
沈星月也拿了个凳子坐下，双手撑着下巴安静地听着。
李爷爷的声音很慢，带着浓重的东北口音。
他讲述着几十年里，那些为了国家建设而不分昼夜倒班干活的日子。
讲述着那个年代的质朴和奉献。
“我们不图什么，就是觉得国家需要。”
“只要能造出好钢，我们就是冻坏了累病了，也心甘情愿。”
没有华丽的词藻，也没有说教的大道理。
那些厚重的往事就这么平铺直叙地讲述出来。
学生们听得入神。
这些十几岁的少年人平时习惯了手机里的快节奏。
此刻在这略显破旧的养老院里，感受着历史留下的真实重量。
李爷爷讲累了，端起旁边的搪瓷缸子喝了口水。
周政拿过老人的水壶，帮他把杯子里的热水蓄满。
“爷爷，你们当年真厉害。”周政出声说话。
李爷爷布满皱纹的脸展开了一个笑容。
“厉害什么呀，都是为了吃饱饭。”
“现在的国家建设，还得靠你们这些年轻人。”
周明远站在一旁，手里盘着那对发亮的核桃，一直没有出声打扰。
直到天色渐渐暗下来。
学生们向老人们道别，坐上了返回十三中的大巴。
车厢里出奇的安静，所有人都在消化着下午的见闻。
这就是十三中的公益实践课。
不为作秀，不为拍照。
仅仅是让这些少年人，去接触这个社会上不同的角落。
去触摸那些隐藏在角落里的真实人生。
“话说，也不知道校长他们咋样了？”
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结果人家根本没管，带着他直接挤到了第一排。
高冷的学神就这样被大妈一路“保送”到了玻璃前面。
“阿姨，你……”
陆沉被迫贴着玻璃，转头根本看不见叶晚星他们了。
事已至此，他从兜中掏出手机，学着旁边那个摄像大爷的模样，调了调，拍了几张。
“借过借过！”
从人群挤出后，陆沉的耳根渐渐泛起一抹红色。
“你小子不是不喜欢吗？怎么还第一个挤进去了？”
看着他这副模样，林育才大笑着调侃一声。
陆沉耳根的红色蔓延到了脖子。
“我这是……被保送了！”
但他努力绷着脸，试图用冷酷的表情掩盖自己的尴尬。
叶晚星憋着笑走过去，“拍的那几张照片，给我也发两张。”
……
另一边，番茄市。
此时的十三中并没有因为周末而变得安静。
马德胜正带领着几十名学生，坐在大巴车上前往番茄市特殊教育学校。
这是本周的公益活动计划一部分。
下车后，学生们分组进入了特教学校的教室。
张扬、瘦猴、钱鑫这帮人被分到了听力障碍儿童的班级。
平时在十三中无法无天的学生，此时坐在矮小的课桌前，个个手足无措。
对面的小男孩睁着大眼睛看着他们，脸上带着好奇的笑容。
小男孩举起双手，在胸前比划了几个动作。
瘦猴看懵了，“扬哥，这比划的啥意思？他是不是说我长得帅？”
“少往脸上贴金，这是特教老师刚教过的问候手语。”
张扬一巴掌拍在瘦猴的后脑勺上。
张扬坐直身子，举起两只手，笨拙地对着小男孩回应。
小男孩笑得很开心，指了指桌子上的数学练习册。
张扬凑过去看了一眼，是一道小学三年级的加减法应用题。
“这题简单，哥给你讲讲。”
张扬说着就拿起笔，然后卡壳了。
他都忘了这孩子听不见声音。
张扬额头冒汗，绞尽脑汁回想刚才特教老师教的基础手语词汇。
他拿起笔在纸上画了三个苹果。
然后又画了虫子，把其中一个苹果吃掉了。
接着他用手比划着动作，双手不停地挥舞。
瘦猴在旁边帮忙打辅助，“这是减去一个苹果，对，减去。”
两个平时张扬霸道的少年，此刻手忙脚乱。
张扬为了解释清楚一个概念，甚至站起来配合身体动作。
教室里的特教老师在不远处看着这一幕。
“这帮皮猴子，也有这么耐心的时候。”
马德胜站在门口，推了推鼻梁上的老花镜。
“十三中的教育没有失败。”
第二辆车赶来的贺知秋点了点头。
“他们本来就不是坏孩子，只是需要引导。”
那边的张扬还在继续讲题，他拿着笔在草稿纸上写了满满一页的算式。
小男孩终于看懂了，用手比划了一个“谢谢”的动作。
张扬靠在椅子上，长长地出了一口气，抬手抹了抹额头上的汗水。
他第一次感觉到给人讲题这么难。
不过仔细想想，之前的自己在老师眼里，是不是也是个什么都听不进去聋哑人？
想到这，张扬叹息一声。
别人努力想要拥有的，自己享受着，却没有把发挥它的作用。
……
与此同时，番茄市北郊的红星养老院。
这里收容的大多是孤寡老人。
周明远带着另一批学生走进了院子。
这里的气氛没有特教学校那么活泼。
冬日的阳光洒在院子的长椅上，几位老人披着棉袄晒太阳。
学生们没有大声喧哗，而是安静地分散开来，走到老人们身边。
老人们需要的不是钱财，也不是新衣服，他们只是需要陪伴。
周政拉过一把小马扎，坐在一位满头白发的老爷爷身边。
簌簌！
钢笔拂过画纸的声音响起，老爷子缓缓睁开眼，看着周政的眼睛里浑浊中闪着光亮。
“小伙子，你是哪个学校的？”
“爷爷，我是十三中的。”周政放轻声音。
李爷爷点点头，“好啊，好学校啊。”
“你们现在的日子好，有学上，有饱饭吃。”
“六十年前，我也你这么大，那时候还跟着我师傅在个大厂子里面打铁呢。”
李爷爷抬起干枯的手，指了指天空。
他也许没听说过十三中，但看到有学生来，就知道有人愿意听自己说说话了。
“那时候冷啊，大雪把厂房的门都堵住了。”
“我们那帮工人就光着膀子，在炉子跟前抡大锤。”
周围的几个学生渐渐围了过来。
沈星月也拿了个凳子坐下，双手撑着下巴安静地听着。
李爷爷的声音很慢，带着浓重的东北口音。
他讲述着几十年里，那些为了国家建设而不分昼夜倒班干活的日子。
讲述着那个年代的质朴和奉献。
“我们不图什么，就是觉得国家需要。”
“只要能造出好钢，我们就是冻坏了累病了，也心甘情愿。”
没有华丽的词藻，也没有说教的大道理。
那些厚重的往事就这么平铺直叙地讲述出来。
学生们听得入神。
这些十几岁的少年人平时习惯了手机里的快节奏。
此刻在这略显破旧的养老院里，感受着历史留下的真实重量。
李爷爷讲累了，端起旁边的搪瓷缸子喝了口水。
周政拿过老人的水壶，帮他把杯子里的热水蓄满。
“爷爷，你们当年真厉害。”周政出声说话。
李爷爷布满皱纹的脸展开了一个笑容。
“厉害什么呀，都是为了吃饱饭。”
“现在的国家建设，还得靠你们这些年轻人。”
周明远站在一旁，手里盘着那对发亮的核桃，一直没有出声打扰。
直到天色渐渐暗下来。
学生们向老人们道别，坐上了返回十三中的大巴。
车厢里出奇的安静，所有人都在消化着下午的见闻。
这就是十三中的公益实践课。
不为作秀，不为拍照。
仅仅是让这些少年人，去接触这个社会上不同的角落。
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